- ...мы готовы отдать его, он такой умница, он справится.
Светловолосый мальчик лет пяти-шести на вид настороженно смотрел на двух молодых людей. Молодые люди, в свою очередь, на мальчонку внимание вообще не обращали, как казалось: один перепроверял бумаги и следил, везде ли женщина проставила подпись со своей стороны, второй успокаивающе заверял её, что все будет в порядке, что вы, какие проблемы, вы и сами же знаете, как оно у нас всех бывает, и да, куратор Райт обязательно возьмет его под опеку, безопасность, а что безопасность, она - превыше всего, разумеется, вашему мальчику крупно повезло оказаться в числе чрезвычайно важных и нужных людей, начальство вам обоим очень благодарно за вклад в общее дело.
Он болтал, казалось, без умолку, усыпляя бдительность, и мальчик позволил себе отвлечься на то, что мама забрала его из рук отца, что держал его до сих пор. Отцу тоже требовалось поставить свою подпись и что-то тихо обговорить.
- Мы будем к тебе приходить, мой дорогой,- женщина ласково провела пальцами по голове ребенка, убирая светлую челку с глаз,   - учись и веди себя хорошо, договорились? О, смотри, вот и куратор Райт.
На тот момент маленький мальчик не заподозрил никакого подвоха, лишь серьезно кивнул и обратил внимание на нового вошедшего. Это был совсем молодой парень, в очках, поверх джинс и джемпера одет распахнутый белый медицинский халат, такие же носили на работе его родители. Это успокаивало. И, в отличие от тех двоих, обратил полное и безраздельное внимание только на ребенка, даже заставив пару раз улыбнуться.
Именно с ним мальчик и остался, когда родители ушли, пообещав на днях навестить. Причин не верить им не было.
- Их послушать, так юный Исаак Ньютон прям, - усмехнулся один из сотрудников, складывая документы.
- А это, кстати, мысль. Идем за мной, Ньютон, - с этими словами Райт захватил рюкзак с его вещами. Блондин для надежности уцепился за край халата, -  Раз ты Ньютон, поставим в расписание точные науки?
- Ты что ж, так и назовешь его?
- Сделай одолжение, приткнись, Ричард, - мягко произнес куратор, - твое дело бумажки заполнять, а уж с детишками я сам решу как возиться.

Так Ньют  попал на базу ПОРОКа, пройдя несколько тестов и медосмотров. От рюкзака вещей ему оставили только большую узорчатую кружку матери. Родителей, кстати, с того самого разговора он больше не видел, и уже не помнил, как, собственно, принял этот факт. Как и не помнил своего настоящего, данного ещё при рождении, имени, но тут память тоже сыграла свой подвох - Ньюту казалось, что Ньютоном его звали всегда. Со временем взрослые  умеючи ввели его в курс дела, кураторы объясняли насчет эпидемии, объясняли цель организации, в которой их, детей, собрали, и во имя чего ведутся исследования. Блондин вместе с остальными ровесниками (а их оказалось так много!) влился в процесс исследований и учебы без особых трудностей.
У каждого ребенка было особое, индивидуальное расписание занятий. Индивидуальным было практически все: расписание, комнаты, одежда, прочие принадлежности.
Горы домашнего задания тоже были индивидуальными, да, но Ньют с каким то тихим смирением справлялся.

Прошло два года. Кураторы и преподаватели знали Ньюта как спокойного и способного ребенка, с которым никогда не было особо тяжких проблем и которому можно было доверять. Пожалуй, в досье под минусами был упомянут только один случай - когда на базу каким то неведомым образом пробралась светло-серая кошка с полосатым хвостом и голубыми глазами, разводя, как любят говорить сотрудники, "антисанитарию". До того момента, как её поймали, бедное животное было обтискано минимум пятью детишками, в числе которых был и Ньют. Никто из пятерых не пожалел о последовавшей выволочке и целом дне, проведенном в изоляторе.

В расписание добавлялись часы математики и физики, и на одном из занятий (а занятия у детей так и так порой совпадали) Ньюта оказался за одним столом рядом с новеньким. Почему этот мальчишка безошибочно определялся как новенький - в столовых блондин его не видел и на других занятиях тоже. Значит, либо так долго занятия не совпадали, либо его ровесник недавно сюда попал и некоторое время находился в изоляторе, пока сотрудники проверяли его на Вспышку и всякие реакции на прививки. Чего ж тут думать, тут все просто.
- Привет, - сказал Ньют, наблюдая, как мальчишка пытается вывести на экран нужное меню для задач, - тебе помочь?

Ньюту почему то пришло на ум, что, услышь ответ незнакомого мальчишки кто из кураторов или других сотрудников, им бы он понравился. Одно из важнейших правил в их дисциплинах, да и вообще в жизни, содержало такое понятие, как самостоятельность. Даже если это касалось такой мелочи, как понимание и освоение простого рабочего стола. Ещё бы, ведь им предстояло, да что там говорить, ребята прямо сейчас уже участвуют в разработке лекарства от болезни внешнего мира, и ПОРОКу совсем не нужно было, чтобы их подопечные думали и пользовались чужими мозгами. Иначе этот подопечный быстро становился бесполезен или же его незаметно удаляли на какие-нибудь дополнительные, отдельные занятия.
Нет, конечно, все было не настолько страшно, вся эта система была много легче и не так строга, ибо ПОРОК умудрялся находить плюсы практически во всех ситуациях. Ньют об этом не хотел задумываться, хотя какое-то подозрение на грани интуиции у него и существовало. Да и, что говорить, такого доступа к информации, как у тех же нескольких иммунов, которые были в рядах сотрудников (кажется, одну девочку звали Терезой) у Ньюта подавно не могло быть.

- Ньют, - представился блондин, выводя касанием пальца на экран данные и тему сегодняшнего занятия. Несмотря на то, что сотрудники называли его полным именем, сам мальчишка всегда предпочитал краткую его версию, - а... тебя? - чуть помедлив, спросил он в свою очередь, неосознанно кусая губы и переводя взгляд с экрана на соседа. Он никогда не боялся никого из ребят всерьез, ибо и дисциплина с правилами не позволяли детишкам устраивать драки (хотя они так и так порой случались), и...не довелось ещё как то. Что не означало, что к каждому новенькому блондин не относился с разумной осторожностью, предпочитая сначала изучить человека и только потом решать, насколько можно в его присутствии открывать рот и хмуриться. Сейчас сидящий рядом с ним мальчишка по крайней мере располагал к себе.

На экранах тем временем выводилось задание - каждому свое, хотя занятие и было как раз посвящено конструированию или отдельным его элементам. Подсмотреть у других было невозможно: ПОРОК ревностно подходил к организации расписания и распределения, и, помнится, Ньют никак не мог надивиться фантазии преподавателей. Но изумление появлялось в первые годы обитания в таком месте, а когда блондин стал постарше, то от изумления осталась лишь некая усталая смиренность. Задание было простым, из исходной модели создать одну или несколько новых, притом используя все до единой детали, и ограничением было лишь время. Блондину досталось сотни три спичек. Ньют поморщился и зацепил взглядом экран впереди сидящей девочки: негусто, всего лишь десяток кусочков пластилина.
"Вот дерьмо" - вздохнул он про себя, принимаясь водить пальцами по голубоватому свечению и "разбирать" попавшуюся ему мельницу. Скосил взгляд и чуть не ахнул от зависти: соседу по парте достался краб из сотни-полторы деталек лего.